Atividade 4.4 e 4.5 Produzindo o Relato Multimídia do seu Projeto Pedagógico

ATIVIDADE 3.1-CONTEXTUALIZANDO A MUDANÇA

Quando paro para refletir, percebo que de certa forma desenvolvo uma prática dialógica com os meus alunos embora os resultados, creio eu, que devido às adversidades não sejam os mais desejados. Quando paro para ouvi-los, é visível a disparidade entre o contexto planejado e o que seria atrativo para o alunado, dificultando assim a transmissão e o engolir do contexto trabalhado; O impressionante é que trabalhamos obedecendo um referencial curricular designado pelo sistema.

ATIVIDADE 3.1-CONTEXTUALIZANDO A MUDANÇA

O hagaquê é um ótimo programa que auxilia o professor em suas aulas dando oportunidade ao professor e seus alunos a desenvolver sua criatividade deixando, mas ilustrativa e agradável uma aula que sem a mencionada ferramenta poderia não chamar a atenção dos alunos.

ATIVIDADE 4.3- Analisando o panorama do uso das midias nas nossas escolas

Ao realizar a s leituras dos textos podemos analisar o quanto é importante para o cursista ter o guia  para o uso da mídia na educação que torna para todos uma nova fronteira tecnológica. Assim podemos penetrar na realidade transformando, buscando e inovando para juntos com o corpo discente situar na era tecnológica. Portanto, Mídia – Educação é o primeiro passo para as leituras do mundo, é a inserção do aluno no mundo atual e tecnológico. Então se transforma em saberes de diversos tipos científicos em várias mídias. Assim com todas  as inovações os rádios jornais, programas de entrevistas, radio teatro é o mais inovador para chamar atenção do alunado que quer inovação a cada dia.

ATIVIDADE 4.2- Repositórios educacionais de material multimídia

*SEMANA TEMÁTICA EDUCADORES BRASILEIROS - 05 A 09 DE NOVEMBRO ÀS 21H

*MORTE E VIDA SEVERINA EM DESENHO ANIMADO

*NOVIDADES NA TRANSMISSÃO DIGITAL

*A  Semana temática, nos faz refletir sobre a importância da leitura, conscientizando os alunos    é incentivando o quanto a leitura está presente na nossa vida, o conhecimento se adquire através da leitura.Paulo Freire nos adverte nas suas escritas, que o conhecimento torna mais amplo  através do saber.

*Morte e vida Severina conta a história de um homem, que deixou sua terra em busca de melhora, procurando sempre um futuro melhor, depois de longos dias caminhando ele percebe que o lugar  que ele vivia era o melhor .

* Em nossa era digital estamos aprofundando cada vez mais, pena que as vezes não temos livre acesso como gostaríamos, mais acreditamos que e de grande valia.



ATIVIDADE 4.1-CONHECENDO OBJETOS MULTIMÍDIA

Acreditamos que o vídeo é algo de muito aproveitamento em sala, pois podemos usar a imaginação dos alunos e través da produção dos mesmo levar um conhecimento amplo,algo que eles poderão levar para o futuro. Usando a criatividade, descobrindo talentos e o trabalho em conjunto, formando assim produções de vídeo diferenciado.

Atividade 3.5-Conceito de currículo de integração de tecnologias ao currículo

O corpo discente agradece pois vivemos unicamente naquilo que eles mais gostam que é estar na era da nova tecnologia que nos envolve e relaciona no mundo virtual, inovando , buscando e se identificando através da nova geração. Percebe-se então que assim estaremos fugindo da mesmice e inovando a cada dia. Portanto estaremos nos projetando para alcançar nossos objetivos na educação escolar propondo um plano de ação adequado para a consecução dos mesmos. Sintetizando tudo que é possível ensinar, recebendo retorno educativo na concretização do que é, e como ensinar e como avaliar.